教材ハンター

英語クラブを体験している人から感想をいただきました。

毎日さまざまな教材を届けてくれるので感心します。これを探すのはどれほど大変かと想像しています・・・というものです。

言われてみれば確かに。

年末年始もたっぷりあった休みのほとんどを教材探索で費やしました。

ネット上にはドラマあり、読み物あり、ニュースあり・・・無限の宝物が眠っていますが、難しすぎたり易しすぎたり、長すぎ短すぎ、速すぎ遅すぎ・・・なにより面白くなければいけません。

そんな幾重ものフィルターを通って合格する教材は多くはありません。

でも新年に新しい教材を使ったらとても喜んでいただきました。毎日英語で楽しんでもらえるよう、これからも教材ハンターを続けます。

::::::じゃれマガ応用英作コーナー:::::::

今日のじゃれマガからお手本の1文を選び、違うことを言ってみましょう。面白い文をどしどし送ってください。

<前回の応募作品>

★Tsugumiさん
お手本: He wasn’t a good jumper in his first three seasons, so how did he suddenly get so good?
応募作: You don’t like an English language class in my school days, so how did you suddenly suddenly like it?

<講評>
応募ありがとうございました。さて、これは旧クラスメートに言っていると考えていいでしょうか。こうすると分かり易いかな。

You didn’t like English language class in our school days, so how did you suddenly come to like it?

「好きだ」と「好きになる」は違うのでちょっと工夫がいります。



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教材ハンター” に対して1件のコメントがあります。

  1. Tsugumi より:

    先生は凄腕教材ハンター!いつもありがとうございます‼︎
    今年もとっても楽しい教材から始まりました。
    毎日楽しみです♬
    そして、毎日の講評…ブログも含めて先生の丁寧な講評がとても勉強になり、これまた楽しみなんです‼︎
    ありがとうございます!

    昨日の英作。なんだかごちゃごちゃの英文になっていましたね(−_−;)恥ずかしい(笑)
    come to!昨年も出てきたのに使えず。今年もサラッと思いつくように音読します!

    お手本: He goes to high school in Kansas, which is in the middle of the U.S.,
    応募作: My son went to the Asahiyama Zoo in Asahikawa, which is in the middle of Hokkaido.
    単純そうな文なのに、、、またまたいろいろ不安な私です。。
    講評よろしくお願いします。

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