Philip先生の手紙
Philip先生のお別れの手紙をご覧のように掲示しています。
「手書きですか？」という聞かれますが、プリンターで出したものです。
Philip先生らしくきれいな書体が選ばれていますね。
きれいなのは書体だけではありません。みらいの仲間への数々の感謝が述べられています。皆さんの勉強にいくらかでも役に立ったならうれしい・・・などと、ずいぶん謙虚な言葉も。。
まさにお手本のような手紙ですね。
Philip先生のこれからの新しい挑戦にエールを送りましょう。
::::::: 今日の英語クイズ:::::::
次の ( )には何が入るでしょうか。答は明日のお楽しみ。
We （t ） the tree together. （みんなで一緒にツリーを飾りました）
※このstoryは誰の作品でしょう？みんなの知っている人です。
昨日の答：put
みなさん色々な単語をご存知ですね〜^^;
ところでstoryの作者ですが、もしかして、あの”可愛らしい”先生？
（、、、って言ったら、違うとは言えませんよね^^;）
昨日の意味深なコメントから察すると、
This story was written by Seiko teacher,
isn’t it?（←答えはあってても、英文が怪しかったりして^^;）
それから今日のクイズですが 「decorate」 しか思い浮かびません。
「t」がつくもので思いつくのは「topping」しか出てきません^^;
Philip 先生に習っている受講生としてはとてもショックです。
今年は例年にもましてしっかりと手応えを感じ、毎週楽しみに通いました。
とっても残念です。
清子先生のエッセイがじゃれマガに採用されると、すぐに先生とわかります。
そのときは食い入るように見て、十分に読みこなしていたはずなのに
伏せられると思い出せないのです。かなり調べました。探すと見つからないものです。
見つかるまで見つけます。そうでした。アスマチにとって見慣れない言葉の使い方に
さすが清子先生！と感心したものでした。今度こそ、忘れないぞ！
trimmed でしたね。
(頭文字が見事にt 続きで、ここまで先生はこだわられたのかしら？と興味津々です。）
明日からアスマチ4・5日出かけます。
おそらくホームページを見る時間はないだろうと思います。
Smiling さ～ん、頑張って挑戦してくださいね。
あら、アスマチ様お出かけですか。さびしいです、、、
お気をつけて行ってらっしゃいませ。
頑張って挑戦してま〜す。(^^)
Smilingさん、作者当てクイズ、正解です。
英文添削しましょうか。二か所直します。
This story was written by teacher Seiko, wasn’t it?
アスマチさん、Have a nice trip!
Smiling さま♬ 嬉しいお言葉ありがとうございます。イメージ壊したくないので、もう明るい場所では会えません……。 アスマチさま♬ 「４～５日」というあたりに、ふらっと旅慣れた大人の余裕を感じます。You decide what to do at that moment, don’t you? いいなぁ～。