多読Journal (15)
Kumiko先生の多読クラスからおすそ分けです。
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June 24, 2014
早速、ブックトークです。
Ｙさんからは、The Napping House（絵本 / 268 words）。CD付きの絵本ですが、Yさんが今回注目したのは絵。ある雨の日、１軒の家の中。ベッドにはおばあちゃん。その上に男の子、その上に犬、猫、ネズミと、どんどん積み重なってみんなでお昼寝中。そこに一匹のノミが跳んできて…！
Yさんは、そのノミがどこから来たのかしら？と思って探してみたそうです。すると、ちゃんと始めから、そしてどのページにも、小さな小さなノミが描かれているではありませんか。すごーい！よく見つけましたね〜〜♪^^
その時、この本を前に読んでいたK1さんから質問。「これは一日のどの時間だと思いましたか？」皆さん、タイトルから言っても、昼間でしょうね〜という反応。でも、K1さんがイメージしたのは時間を超越したものでした。なんと、この青に染まった家は魔法にかけられてしまい、みんな眠っていたのですが、１匹のノミが跳んで来た拍子に魔法が解け、雨も止んでみんな目を覚ました、というお話。Wow!! How imaginative you are! 読む人によって解釈も感じ方も違っていいんですよね。
Ｋ２さんからは、Frog and Toad All Year（ICR2 / 1,722 words / YL 1.4）。シェアしてくれたのは“The Surprise”というお話。お互いに相手のことを思いやって、留守中にナイショで庭の掃除をしてあげる FrogとToad。ところが…。ちょっと不運でおマヌケな２人。じわじわと感動しますね。今回シリーズ４冊のうち３冊読んで、どれも本当に楽しめたそうです^^
K１さんからはHenry and Mudge and the Great Grandpas（RTR2 / 629 words / YL 1.0）。ヘンリーのひいおじいちゃんは、大勢のおじいちゃん達と一緒に暮らしています。ヘンリーも犬のマッジも、この楽しくてステキな家が大好きです。そこらじゅうに愛があふれている、そんな１冊。beginning readers向けのアメリカの本に贈られるガイゼル賞(The Theodor Seuss Geisel Award)の第１回目の受賞作品でもあります。
さて、課題CDのPuff, the Magic Dragon、とにかく気楽〜に聴き、歌ってきました。そろそろ発表を視野に入れて、軽く「練習」しましょうか〜♪^^（Kumiko）
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nap＝昼寝と覚えますが、単に短い睡眠（つまり仮眠）のことですね。だから夜勤中に仮眠をとってもnap。やっぱり訳は大敵ですね。（須釜）
::::: 今日の英語クイズ:::::
次の ( )には何が入るでしょうか。答は明日。
I’m afraid I had jet lag and slept （t ） my alarm, too.
残念ながら私も時差ボケで目覚ましに気付かず寝過ごしました
昨日の答：nobody
Henry and Mudge 全28巻のシリーズの中で一番のお気に入りの紹介をしました。
レッスンの中では何が一番よかったのか、を言い忘れました。
初めから最後まで心温まるお話ですが、いつもは甘ったれの小学生低学年（と思われる）Henry が、少しだけ Mum に向かって生意気（？）なことを言うのです。そこに男の子の成長を感じて、それがたまらなく可愛いのです。
5分くらいで読める本です。どうぞみなさん手にとってご覧になって～。
今日のクイズの答えは、through でしょう。
ヒントの t が決め手でしたが、なくても案外答えられたかも。。。
え～、名訳ですよね！
K1さん、補足していただき、ありがとうございます。読み聞かせに聞き入って満足して、オススメのポイントをメモし忘れてしまいました（汗）
これからも助けてくださいね。よろしくお願いします ^^
しばらく皆さんの読書量調査をしていません。
今度ノートを見せてもらうのが楽しみです。